{"id":276,"date":"2020-02-25T17:18:50","date_gmt":"2020-02-25T16:18:50","guid":{"rendered":"https:\/\/stachura-terlecka.pl\/?page_id=276"},"modified":"2020-02-25T17:20:17","modified_gmt":"2020-02-25T16:20:17","slug":"laboratorium-1-game-over","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/stachura-terlecka.pl\/?page_id=276","title":{"rendered":"Laboratorium 1 – Game Over"},"content":{"rendered":"

Wprowadzenie – Game Over<\/h2>\n

Do przygotowania przed zaj\u0119ciami<\/h3>\n

Wyj\u0105tkowo **po** tym laboratorium obowi\u0105zuje Pa\u0144stwa materia\u0142 zawarty w:
\n* Python dla ka\u017cdego. Podstawy programowania. – Michael Dawson – Helion **R** – Rozdzia\u0142 1. Wprowadzenie. Koniec gry.<\/p>\n

Cel i tematyka zaj\u0119\u0107<\/h3>\n

Pierwsze laboratorium to zaj\u0119cia wprowadzaj\u0105ce. Ich cele to:
\n– przekazanie informacji organizacyjnych dotycz\u0105cych przedmiotu
\n– przekazanie podstawowych sposob\u00f3w kompilacji program\u00f3w w konsoli
\n– przygotowanie Pa\u0144stwa do ostrego startu z zaj\u0119ciami programistycznymi w przysz\u0142ym tygodniu \ud83d\ude42<\/p>\n

– Organizacja przedmiotu<\/h4>\n

**Zagadnienia:**
\n* Zasady szczeg\u00f3\u0142owe prowadzenia przedmiotu J\u0119zyki i Techniki Programowania I
\n* organizacja instrukcji
\n* Literatura, materia\u0142y pomocnicze<\/p>\n

**\u0106wiczenia:**
\n– Prosz\u0119 zapozna\u0107 si\u0119 z omawianymi zasadami dotycz\u0105cymi przedmiotu, stron\u0105 www przedmiotu, stron\u0105 www Prowadz\u0105cej\/Prowadz\u0105cego.
\n– Prosz\u0119 przejrze\u0107 dost\u0119pne instrukcje laboratorium i zapozna\u0107 si\u0119 z ich budow\u0105.<\/p>\n

– Korzystanie PyCharm<\/h4>\n

**Zagadnienia:**
\n* Instalacja,
\n* Tworzenie nowych projekt\u00f3w,
\n* Kompilacja<\/p>\n

– Kompilacja z wykorzystaniem PyCharm<\/h4>\n

**Zagadnienia:**
\n* Na zaj\u0119ciach u\u017cywa\u0107 b\u0119dziemy kompilatora **PyCharm**.
\n* Prowadz\u0105cy zaprezentuje Pa\u0144stwu jak u\u017cywa\u0107 kompilatora z IDE PyCharm<\/p>\n

**\u0106wiczenia:**
\n* Prosz\u0119 \u015bledzi\u0107 i przepisywa\u0107 kod kt\u00f3ry wprowadza prowadz\u0105cy:
\n
\n# Koniec gry
\n# Przyklad uzycia funkcji print<\/code><\/p>\n


\n<\/code>print(\"Game Over\")
\n<\/code><\/p>\n


\n#Prosty ASCII art<\/code><\/p>\n


\n<\/code>print(\" ,MMM8&&&.\")
\nprint(\" MMMM88&&&&&\")
\nprint(\" MMMM88&&&&&&&\")
\nprint(\" * MMM88&&&&&&&&&&\")
\nprint(\" MMM88&&&&&&&&\")
\nprint(\" 'MMM88&&&&&&\")
\nprint(\" 'MMM8&&&'\")
\n<\/code><\/p>\n

Taki sam efekt mo\u017cna uzyska\u0107 w nast\u0119puj\u0105cy spos\u00f3b (stosuj\u0105c trzy apostrofy):<\/p>\n


\n#Prosty ASCII art sposob 2<\/code><\/p>\n


\n<\/code>print(''' ,MMM8&&&.
\nMMMM88&&&&&
\nMMMM88&&&&&&&
\n* MMM88&&&&&&&&&&
\nMMM88&&&&&&&&
\n'MMM88&&&&&&
\n'MMM8&&&''')
\n<\/code>
\nKolejn\u0105 bardzo istotn\u0105 rzecz\u0105 jak\u0105 musicie Pa\u0144stwo wiedzie\u0107 jest stosowanie sekwencji specjalnych.
\n
\n# Zabawne podzi\u0119kowania
\n# Demonstruje sekwencje specjalne<\/code><\/p>\n

print(\"\\t\\t\\tZabawne podzi\u0119kowania\")<\/code><\/p>\n

print(\"\\t\\t\\t \\\\ \\\\ \\\\ \\\\ \\\\ \\\\ \\\\ \\\\ \\\\ \\\\\")
\nprint(\"\\t\\t\\t napisa\u0142\")
\nprint(\"\\t\\t\\t Autor Gry\")
\nprint(\"\\t\\t\\t \\\\ \\\\ \\\\ \\\\ \\\\ \\\\ \\\\\")<\/code><\/p>\n

print(\"\\nSpecjalne podzi\u0119kowania nale\u017c\u0105 si\u0119:\")
\nprint(\"mojemu kotu,\", end=\" \")
\nprint(\"Puszkowi, kt\u00f3ry zawsze przychodzi\u0142 na wezwanie.\",\"Rodzinie, za pilnowanie :P\")<\/p>\n

# dzwonek systemowy
\nprint(\"\\a\")<\/p>\n

<\/code><\/code><\/code>input(\"\\n\\nAby zako\u0144czy\u0107 program, naci\u015bnij klawisz Enter.\")
\n<\/code><\/p>\n

– Komentarze<\/h3>\n

W j\u0119zyku Python w nast\u0119puj\u0105cy spos\u00f3b mo\u017cemy komentowa\u0107 tekst:<\/p>\n


\n#To jest komentarz jednolinijkowy
\n<\/code><\/p>\n


\n\"\"\"To jest komentarz
\nwielolinijkowy\"\"\"
\n<\/code><\/p>\n

-Dzia\u0142ania na \u0142a\u0144cuchach znak\u00f3w<\/h3>\n

Pr\u00f3cz wy\u015bwietlania \u0142a\u0144cuch\u00f3w znak\u00f3w, kt\u00f3re poznali Pa\u0144stwo wcze\u015bniej, mo\u017cna wykonywa\u0107 r\u00f3\u017cnorakie operacje na \u0142a\u0144cuchach np.:
\nPowielanie \u0142a\u0144cuch\u00f3w znak\u00f3w:
\n
\n#Zwariowane \u0142a\u0144cuchy<\/code><\/p>\n


\n<\/code>print(\"Je\u015bli bardzo lubisz programowa\u0107 w pythonie\")
\nprint(\"To wyra\u017a to\")
\nprint(\"Python Rulez !!!\")
\nprint(\"To teraz jeszcze 10 razy\")
\nprint(\"Python Rulez !!!\" * 10)
\n<\/code><\/p>\n

-Pobieranie danych od u\u017cytkownika<\/h3>\n

Aby nasz program m\u00f3g\u0142 wchodzi\u0107 w interakcj\u0119 z u\u017cytkownikiem a nie tylko wy\u015bwietla\u0107 informacj\u0119 stosujemy **input** Dane pobrane za pomoc\u0105 funkcji input przypisujemy do zmiennej.
\n
\n#Program witaj\u0105cy u\u017cytkownika
\nname = input(\"Podaj swoj\u0119 imi\u0119 \") #po raz pierwszy pojawia si\u0119 zmienna do kt\u00f3rej przypiszemy informacj\u0119 kt\u00f3r\u0105 poda u\u017cytkownik
\nprint(\"Cze\u015b\u0107\", name)
\n<\/code>
\nDane pobrane przez program od u\u017cytkownika zawsze s\u0105 \u0142a\u0144cuchem.<\/p>\n

– Dzia\u0142ania arytmetyczne<\/h3>\n

W ka\u017cdym j\u0119zyku programowania spotkacie si\u0119 Pa\u0144stwo z dzia\u0142aniami arytmetycznymi – dzi\u015b prze\u0107wicz\u0105 Pa\u0144stwo najprostsze z nich **+ – * \/ **<\/p>\n


\n#program obliczaj\u0105cy ilo\u015b\u0107 dni
\nyear = input(\"Ile masz lat? \")
\nday = int(year)*365
\nprint(\"Masz \", year,\" lat. To znaczy, \u017ce \u017cyjesz ju\u017c oko\u0142o \", day,\" dni.\")
\n<\/code><\/p>\n

– Importowanie modu\u0142\u00f3w<\/h3>\n

W Pythonie istnieje wiele sposob\u00f3w aby importowa\u0107 modu\u0142y na dzisiejszych zaj\u0119ciach poznaj\u0105 Pa\u0144stwo trzy z nich:
\n1.
\n
\n#rzut ko\u015bci\u0105 sze\u015bcio\u015bcienn\u0105<\/code><\/p>\n

import random<\/code><\/p>\n

die1 = random.randint(1, 6) #losujemy liczb\u0119 z zakresu od 1-6
\nprint(\"Wyrzuci\u0142e\u015b \", die1, \" na ko\u015bci.\")<\/code><\/p>\n


\n<\/code><\/code><\/code><\/code>
\n2.
\n<\/code><\/p>\n

import foo.bar<\/code><\/p>\n


\n<\/code><\/code><\/code><\/p>\n

3.
\n
\nfrom foo import bar
\n<\/code><\/p>\n

– Podstawowe modu\u0142y w pythonie<\/h4>\n

**Podstawowe modu\u0142y w pythonie:**
\n* math
\n* random
\n* pozosta\u0142e modu\u0142y b\u0119d\u0105 przedstawiane na laboratoriach na kt\u00f3rych b\u0119d\u0105 wykorzystywane<\/p>\n

Zadanie dodatkowe *<\/h5>\n

Prosz\u0119 zastanowi\u0107 si\u0119 i napisa\u0107 program kt\u00f3ry umo\u017cliwi wylosowanie wi\u0119cej ni\u017c jednej liczby. W celu rozwi\u0105zania zadania prosz\u0119 prze\u015bledzi\u0107 przyk\u0142ady dost\u0119pne na stronie: https:\/\/docs.python.org\/3\/library\/random.html<\/p>\n

– Pierwszy program – “Game Over”<\/h4>\n

**\u0106wiczenia:**
\n* Prosz\u0119 napisa\u0107 program wy\u015bwietlaj\u0105cy na ekranie napis “Game Over”
\n* Prosz\u0119 napisa\u0107 program wy\u015bwietlaj\u0105cy pytania i pobieraj\u0105cy odpowiedzi, a nast\u0119pnie wypisuj\u0105cy podsumowanie
\n* Prosz\u0119 napisa\u0107 program wy\u015bwietlaj\u0105cy ASCII-art (wielolinijkowy) wybrany lub stworzony przez Pa\u0144stwa wykorzystuj\u0105c tylko jedn\u0105 komend\u0119 print. Przyk\u0142ad ASCII-art’u:\\\\
\n
\n$$$$$$_______________________________$$$$$
\n__$$$$$$$$*______________________,,$$$$$$$$*
\n___$$$$$$$$$$,,_______________,,$$$$$$$$$$*
\n____$$$$$$$$$$$$___ ._____.___$$$$$$$$$$$$
\n____$$$$$$$$$$$$$,_'.____.'_,,$$$$$$$$$$$$$
\n____$$$$$$$$$$$$$$,, '.__,'_$$$$$$$$$$$$$$$
\n____$$$$$$$$$$$$$$$$.@:.$$$$$$$$$$$$$$$$
\n______***$$$$$$$$$$$@@$$$$$$$$$$$****
\n__________,,,__*$$$$$$@.$$$$$$,,,,,,
\n_____,,$$$$$$$$$$$$$* @ *$$$$$$$$$$$$,,,
\n____*$$$$$$$$$$$$$*_@@_*$$$$$$$$$$$$$
\n___,,*$$$$$$$$$$$$$__.@.__*$$$$$$$$$$$$$,,
\n_,,*___*$$$$$$$$$$$___*___*$$$$$$$$$$*__ *',,
\n*____,,*$$$$$$$$$$_____$$$$$$$$$$*,,____*
\n______,;$*$,$$**'____________**'$$***,,
\n____,;'*___'_.*___________________*___ '*,,
\n,,,,.;*____________---____________ _ ____ '**,,,,
\n<\/code>
\n* Uruchom nast\u0119puj\u0105ce programy – zobacz co wy\u015bwietlaj\u0105 i zastan\u00f3w si\u0119 czemu daj\u0105 takie efekty. Czy oba daj\u0105 poprawne rezultaty? Odpowied\u017a uzasadnij.
\nProgram 1:
\n
\n#program obliczaj\u0105cy ilo\u015b\u0107 dni
\nyear=input(\"Ile masz lat? \")
\nday = int(year)*365
\nprint(\"Masz \",year,\"lat. to znaczy, \u017ce \u017cyjesz ju\u017c oko\u0142o \", day,\" dni.\")
\n<\/code>
\nProgram 2:
\n
\n#program obliczaj\u0105cy ilo\u015b\u0107 dni
\nyear = input(\"Ile masz lat? \")
\nday = year * 365
\nprint(\"Masz \", year,\" lat. To znaczy, \u017ce \u017cyjesz ju\u017c oko\u0142o \", day,\" dni.\")
\n<\/code><\/p>\n

– Przyk\u0142ady u\u017cywane na laboratoriach<\/h4>\n

**Zagadnienia:**
\n* Podstawow\u0105 ksi\u0105\u017ck\u0105 wykorzystywan\u0105 na laboratorium b\u0119dzie: \u201ePython dla ka\u017cdego. Podstawy programowania Wydanie III\u201d, autor Michael Dawson, Wydawnictwo Helion **(R)**
\n* Dodatkow\u0105 ksi\u0105\u017ck\u0105 wykorzystywan\u0105 na laboratorium b\u0119dzie: **(S)**
\n* W trakcie zaj\u0119\u0107 b\u0119d\u0105 Pa\u0144stwo pisali w\u0142asne programy lub modyfikowali\/rozbudowywali gotowe przyk\u0142ady.<\/p>\n

Zadanie domowe<\/h3>\n

**Wszystkie zadania domowe nale\u017cy archiwizowa\u0107 poniewa\u017c w dalszej cz\u0119\u015bci laboratori\u00f3w b\u0119dziecie je Pa\u0144stwo rozbudowywa\u0107**
\n* Film do obejrzenia: https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=NN5Pht2FRWs
\n* Film do obejrzenia: https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=lFwUtAUfCG8
\n* Prosz\u0119 przeanalizowa\u0107 instalacj\u0119 https:\/\/www.jetbrains.com\/pycharm oraz zainstalowa\u0107 na domowym komputerze, prosz\u0119 skorzysta\u0107 z https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=NN5Pht2FRWs
\n* Prosz\u0119 napisa\u0107 program wy\u015bwietlaj\u0105cy na ekranie napis “Game Over” w ASCI-art.
\n* Prosz\u0119 napisa\u0107 program wy\u015bwietlaj\u0105cy Pa\u0144stwa podzi\u0119kowania, kt\u00f3re umie\u015bcicie Pa\u0144stwo w grze, kt\u00f3r\u0105 napiszecie w ci\u0105gu nadchodz\u0105cego semestru.
\n* Motyla ASCII-Art zaprezentowanego w laboratorium prosz\u0119 przekszta\u0142ci\u0107 tak aby wsz\u0119dzie gdzie jest to mo\u017cliwe wykorzystywa\u0107 powielanie \u0142a\u0144cuch\u00f3w.
\n* Napisz program, kt\u00f3ry od u\u017cytkownika pobiera wag\u0119 i oblicza ile b\u0119dzie on wa\u017cy\u0142 na ksi\u0119\u017cycu oraz informuje o tym u\u017cytkownika (Cz\u0142owiek na ksi\u0119\u017cycu b\u0119dzie wa\u017cy\u0142 6 razy mniej).<\/p>\n

Na nast\u0119pne zaj\u0119cia prosz\u0119 przeczyta\u0107 rozdzia\u0142 1 i 2 **S**<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Wprowadzenie – Game Over Do przygotowania przed zaj\u0119ciami Wyj\u0105tkowo **po** tym laboratorium obowi\u0105zuje Pa\u0144stwa materia\u0142 zawarty w: * Python dla ka\u017cdego. Podstawy programowania. – Michael Dawson – Helion **R** – Rozdzia\u0142 1. Wprowadzenie. Koniec gry. Cel i tematyka zaj\u0119\u0107 Pierwsze laboratorium to zaj\u0119cia wprowadzaj\u0105ce. Ich cele to: – przekazanie informacji organizacyjnych dotycz\u0105cych przedmiotu – przekazanie […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/stachura-terlecka.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/276"}],"collection":[{"href":"https:\/\/stachura-terlecka.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/stachura-terlecka.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/stachura-terlecka.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/stachura-terlecka.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=276"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/stachura-terlecka.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/276\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2226,"href":"https:\/\/stachura-terlecka.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/276\/revisions\/2226"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/stachura-terlecka.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=276"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}